丁丁大語文以“全人、全腦、思辨、未來”教育理念為核心，通過體驗(yàn)式課堂、生活化教學(xué)，將兒童的感性思維與理性思維相結(jié)合，以激發(fā)寫作興趣為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建寫作思維為終極目標(biāo)，科學(xué)教程、訓(xùn)練模式于一體，是一套針對兒童作文學(xué)習(xí)的完整解決方案。
賦能兒童寫作素養(yǎng)積淀將兒童的感性思維與理性思維相結(jié)合，以激發(fā)寫作興趣為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建寫作思維為終極目標(biāo)，激活八大思維能力，讓兒童快速掌握技巧方法，創(chuàng)新寫作，創(chuàng)意表達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)寫作能力和綜合素養(yǎng)雙提升。
專業(yè)性
情景化的科學(xué)課堂，讓學(xué)生在閱讀中潛移默化的培養(yǎng)語文素養(yǎng)和解決問題的能力，以正本經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，從解決孩子的閱讀動機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
系統(tǒng)性
整合“以社會為本”與“以人為本”的兩種教育觀點(diǎn)，用讀書的方式，達(dá)到提高孩子的應(yīng)試能力的目標(biāo)，始于素質(zhì)，終于應(yīng)試。
完整性
丁丁堅(jiān)持“全人教育”、“未來教育”、“全腦教育”三大教育理念，以為社會培養(yǎng)未來人才為使命，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育資源為己任，從激發(fā)興趣到知識積累，從能力培養(yǎng)到思維訓(xùn)練，深度培養(yǎng)孩子的大語文基本能力，構(gòu)建孩子深度思維，真正提升語文核心素養(yǎng)。
